Die Vorlesung behandelt grundlegende Themen der Mathematikdidaktik, die in den Seminaren wieder aufgegriffen und vertieft werden. Sie findet an 8 Terminen als Doppelstunde statt.
In diesem Seminar werden stoffdidaktische Fragestellungen, das heißt, für das jeweilige Thema charakteristische Möglichkeiten, Schwierigkeiten und Hürden für das Lernen behandelt. Dieses Seminar wird an mehreren Parallelterminen mit teilweise unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten angeboten (im WS 26/27: Mo 12–15, Di 10–12 oder Di 12–14). Bitte wählen Sie eines der angebotenen ...
In diesem Seminar werden stoffdidaktische Fragestellungen, das heißt, für das jeweilige Thema charakteristische Möglichkeiten, Schwierigkeiten und Hürden für das Lernen behandelt. Dieses Seminar wird an mehreren Parallelterminen mit teilweise unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten angeboten (im WS 26/27: Mo 12–15, Di 10–12 oder Di 12–14). Bitte wählen Sie eines der angebotenen ...
In diesem Seminar werden stoffdidaktische Fragestellungen, das heißt, für das jeweilige Thema charakteristische Möglichkeiten, Schwierigkeiten und Hürden für das Lernen behandelt. Dieses Seminar wird an mehreren Parallelterminen mit teilweise unterschiedlichen inhaltlichen Schwerpunkten angeboten (im WS 26/27: Mo 12–15, Di 10–12 oder Di 12–14). Bitte wählen Sie eines der angebotenen ...
Zukunftsfähige Schulen schießen aus dem Boden, pädagogische Innovationen gewinnen Preise – doch was passiert eigentlich mit dem Mathematikunterricht? Während in vielen Schulen Lernlandschaften entstehen, Lehrkräfte zu Lerncoaches werden und Zukunftskompetenzen in Curricula Einzug halten, bleibt Mathe häufig erstaunlich klassisch. Zeit, genauer hinzuschauen. Auch der ...
Diese Veranstaltung umfasst das Begleit- und das Nachbereitungsseminar. Im Seminar werden verschiedene Themenbereiche zur Planung und Gestaltung von Mathematikunterricht sowohl theoriebezogen als auch mit Bezug zu den praktischen Erfahrungen in der Schule erarbeitet. Darüber hinaus werden konkrete mathematikunterrichtliche Erfahrungen der Studierenden aus dem Praxissemester vertieft diskutiert ...
Diese Veranstaltung umfasst das Begleit- und das Nachbereitungsseminar. Im Seminar werden verschiedene Themenbereiche zur Planung und Gestaltung von Mathematikunterricht sowohl theoriebezogen als auch mit Bezug zu den praktischen Erfahrungen in der Schule erarbeitet. Darüber hinaus werden konkrete mathematikunterrichtliche Erfahrungen der Studierenden aus dem Praxissemester vertieft diskutiert ...