Neuigkeiten/News

Tablu Othmann, Thorsten Scheiner und Brigitte Lutz-Westphal haben in Research in Mathematics Education eine neue Studie veröffentlicht. Sie untersuchen, wie Mathematiklehrkräfte in einer dialogisch orientierten Lerncommunity Qualitäten im mathematischen Denken von Schüler:innen identifizieren und begründen. Ihre Ergebnisse zeigen, dass solche Qualitäten nicht offensichtlich sind, sondern durch interpretative Prozesse der Lehrkräfte hervorgehoben werden. Die Studie betont die Bedeutung eines stärkenorientierten Blicks auf Schüler:innenleistungen und liefert neue Impulse für die Lehrer:innenbildung. Der Artikel ist unter Open Access verfügbar: https://doi.org/10.1080/14794802.2025.2491103

Apr 29, 2025 | Didaktik der Mathematik

44. Dialogischer Dienstag 15.04.2025

Dies ist die herzliche Einladung zum 44. Dialogischen Dienstag. Thema : Wie begegnen wir Lerntagebüchern? Die Durchsicht von Lerntagebucheinträgen fordert uns auf verschiedenen Ebenen heraus. Wir sind immer wieder neu gefragt, uns zu positionieren und uns über unsere Grundhaltungen bewusst zu werden. Thematischer Input und Moderation : Patrick Kolb (Schulen Cham (CH)), Brigitte Lutz-Westphal (Freie Universität Berlin) Wann : 15.04.2025, 17:00-18:00 Uhr Wo : Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden : Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Zur Vorbereitung bitte diesen kurzen Text (aus: Ruf/Gallin (1995) "Ich-Du-Wir“ Klassen 1,2,3) lesen. Dabei darauf achten (und ggf. Notizen machen): Welche Textstelle spricht mich besonders an? https://zugitsystemtechnikstadtschu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/patrick_kolb_schulen-cham_ch/EXvtgkNYZFZCm1k-lF2d-ekBLLGzT3p_v8bRMzG2UK8Epg?e=rw7uvU Wir tauschen uns in entspannter Atmosphäre zu dem vorgestellten Thema aus und freuen uns auf eine rege Beteiligung!

Apr 15, 2025 | Didaktik der Mathematik

Demokratiebildung im Mathematikunterricht

Frisch erschienen: "Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik“ mit einem Beitrag von Prof. Lutz-Westphal und Dr. Felix Winter über Demokratiebildung im Mathematikunterricht durch die Umsetzung Dialogisches Lernens. Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik, 2 Bände Hg.: Sabine Achour, Matthias Sieberkrob, Detlef Pech, Johanna Zelck, Philip Eberhard Print und Open Access: Band I: Grundlagen und Querschnittsaufgaben Band II: Fachperspektiven

Apr 01, 2025 | Didaktik der Mathematik

STEM GIrls 2025er Workshops

Mar 24, 2025 | Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte

43. Dialogischer Dienstag 18.03.2025

Dies ist die herzliche Einladung zum 43. Dialogischen Dienstag. Thema : Dialogisches Lernen als Antwort auf Lernschwierigkeiten Thematischer Input und Moderation : Jacqueline Schlup, Schule Feld, Wetzikon (CH) und Prof. Dr. Brigitte Lutz-Westphal (Freie Universität Berlin) Wann : 18.03.2025, 17:00-18:00 Uhr Wo : Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden : Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt.

Mar 14, 2025 | Didaktik der Mathematik

GDM-Jahrestagung Saarbrücken 3.-7. März 2025

Die AG Didaktik der Mathematik ist bei der aktuell stattfindenden Jahrestagung der GDM (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik) mit drei Vorträgen vertreten. Dr. Benedikt Weygandt stellte ein innovatives Seminarkonzept zu Mathematik und Nachhaltigkeit vor. Alexandra Rezmer und Tablu Othmann berichteten über ihre aktuelle Forschung zum Dialogischen Lernen: ein Tiefenblick auf den Dialog von Lernenden mit der Mathematik bzw. eine Studie zur individuellen Qualitätensuche, die Lehrpersonen in Lernjournalen von Lernenden vornehmen.

Mar 06, 2025 | Didaktik der Mathematik

AG Landgraf Preisträger im "Forum Junge Spitzenforschung"

Im Rahmen des Wettbewerbs „Forum Junge Spitzenforschung“, der von der Stiftung Industrieforschung und der Humboldt-Innovation GmbH veranstaltet wird, hat die Gruppe um Prof. Tim Landgraf einen hervorragenden dritten Platz belegt. Mit dem Projekt POLLY wurde eine auf KI und Robotik basierende Lösung vorgestellt um Bienen in ihren Sammelflügen zu leiten und damit die Bestäubung von Nutzpflanzen zu optimieren. Das Preisgeld wird eingesetzt um die Forschung in diesem Bereich voranzubringen. Weitere Informationen .

Nov 28, 2024 | Informatik

Fachbereich Mathematik und Informatik

Fachbereich Mathematik und Informatik