Fachbereich Mathematik und Informatik: Startseite

Kolloquien & Vorträge

Institut für Mathematik

Mathematik auf höchstem Niveau: Das garantieren exzellente Mathematikerinnen und Mathematiker in Forschung und Lehre am Institut für Mathematik der Freien Universität Berlin. International, national und regional stark vernetzt, wirken sie nach innen und außen auf Wissenschaft, Wirtschaft, Industrie, Bildung und Gesellschaft.

Bildquelle: Stephanie Schiemann

Institut für Informatik

Am Institut für Informatik sind Grundlagen und Anwendungen gleichermaßen Programm. Schwerpunkte sind der intelligente Umgang mit großen Datenmengen, die Sicherheit von Informationssystemen und effiziente diskrete Algorithmen. In der Lehre nehmen wir auch gesellschaftliche Auswirkungen der Informatik in den Blick.

Bildquelle: Bernd Wannenmacher

Institut für Bioinformatik

Bioinformatik verbindet als interdisziplinäre Wissenschaft die Fachkenntnisse aus den Biowissenschaften mit denen der Mathematik und Informatik. Die Freie Universität Berlin und die Charité - Universitätsmedizin Berlin bieten daher zusammen mit weiteren Partnern zwei Studiengänge an, die mit dem Bachelor bzw. dem Master abgeschlossen werden können.

Bildquelle: kjpargeter/Freepik

Leuchtturmprojekte der Mathematik

Math+

MATH+, das Berliner Mathematik-Forschungszentrum, ist ein institutionenübergreifender und interdisziplinärer Exzellenzcluster. Es hat sich zum Ziel gesetzt, neue Ansätze in der anwendungsorientierten Mathematik zu erforschen und weiterzuentwickeln. Im Mittelpunkt stehen mathematische Grundlagen zur Nutzung immer größerer Datenmengen in den Lebens- und Materialwissenschaften, in der Energie- und Netzwerkforschung sowie in den Geistes- und Sozialwissenschaften.

Math+

Einstein-Gastprofessuren

Über ihr Gastwissenschaftler-Programm ermöglicht die Berliner Einstein-Stiftung exzellenten Professorinnen und Professoren aus dem Ausland einen Forschungsaufenthalt in Berlin. Momentan sind bei uns:

Sonderforschungsbereich SFB 1114 ("Komplexe Prozesse mit Skalenkaskaden")

"Komplexe Prozesse mit Skalenkaskaden" bestimmen eine Vielzahl von naturwissenschaftlichen Systemen. Solche Prozesse zeichnen sich durch mehr als zwei charakteristische Skalen aus: ihre jeweils größte und kleinste Skala liegen weit auseinander und ein Großteil der dazwischenliegenden Skalen trägt zu den relevanten Prozesswechselwirkungen bei. Diese Prozesse sind oft zu komplex, um sie in Laborexperimenten abbilden zu können; einen Ausweg scheint hier die Computersimulation zu bieten.

SFB 1114

Berlin Mathematical School (BMS)

Die Berlin Mathematical School (BMS) ist eine gemeinsame Graduiertenschule der Berliner Universitäten (FU, HU und TU Berlin). Im Rahmen der Exzellenzinitiative von Bund und Ländern seit 2006 gefördert, gehört sie weltweit zu den renommierten Graduiertenschulen im Bereich der Mathematik und holt vielversprechende Nachwuchsmathematikerinnen und Nachwuchsmathematiker nach Berlin. Neben wissenschaftlicher Exzellenz legt die BMS Wert auf Internationalität und auf Chancengleichheit für Frauen und Männer: Von den 183 Promovierenden kommen mehr als 50 Prozent aus dem Ausland.

Forschungscampus MODAL

Im Forschungsverbund MODAL (Mathematical Optimization and Data Analysis Laboratories) auf dem Campus der Freien Universität Berlin forschen das Konrad-Zuse-Zentrum für Informationstechnik Berlin (ZIB), die Universität und Partner der Wirtschaft - sowohl große als auch mittelständische Unternehmen - zur datengetriebenen Modellierung, Simulation und Optimierung komplexer Prozesse aus Logistik und Medizintechnik gemeinsam. Ziel ist es, Netze, Systeme und damit verknüpfte Verfahren zu optimieren, wie beispielsweise den Bahnverkehr, die Erdgasversorgungsnetze oder medizinische Diagnosetechniken. Durch Einsatz der Mathematik soll ein wichtiger Beitrag zur nachhaltigen Lösung zentraler Herausforderungen der Prozessoptimierung geleistet werden.

Forschungscampus MODAL

Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM)

Das Ziel des DZLM ist die Entwicklung und Evaluation umfassender Fortbildungsprogramme für Mathematiklehrerinnen und -lehrer. Insbesondere Qualifizierungsprogramme für Multiplikatorinnen und Multiplikatoren sowie fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer stehen im Fokus. Die Fortbildungskurse werden bundesweit organisiert und durchgeführt. Die DZLM-Aktivitäten ergänzen dabei bestehende Fortbildungsangebote. Das mittelfristige Ziel ist die Entwicklung des DZLM zu einem Beispiel für ein erfolgreiches deutschlandweit wirkendes Lehrerbildungszentrum.

DZLM

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Leuchtturmprojekte der Informatik

Graduiertenkolleg 2434 "Facets of Complexity"

Das DFG-Graduiertenkolleg "Facets of Comlexity" erforscht die Facetten der Komplexität. In Mathematik und Informatik taucht das Thema Komplexität in vielerlei Gestalt auf, die bislang weitgehend unabhängig voneinander erforscht wurden: Betrachtet wird zum einen der kombinatorische Aspekt der Komplexität, also die bloße Anzahl mathematischer Strukturen. Es gibt ferner die Beschreibungskomplexität, also die Möglichkeit, eine Struktur knapp oder weniger knapp zu kodieren oder übersichtlich visuell darzustellen. Darüber hinaus gibt es die “klassische“ algorithmische Komplexität – diese betrifft die Laufzeit und den Speicherbedarf von Algorithmen. Die Querverbindungen zwischen diesen drei Ansätzen wollen die Mitglieder des Graduiertenkollegs „Facets of Comlexity“ nutzen, um wichtige neue Erkenntnisse zu gewinnen, die für Mathematik und theoretische Informatik gleichermaßen relevant sind. An dem Kolleg sind die Freie Universität Berlin (Sprecherin), die Technische Universität Berlin und die Humboldt-Universität zu Berlin beteiligt.

Facets of Complexity

Einsteinzentrum Digital Future

Das Einstein Center Digital Future (ECDF) versteht sich als hochschulübergreifender Nukleus für die Erforschung und Förderung digitaler Strukturen in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft. Anstelle neuer Einzelinitiativen soll es mit dem Projekt in Berlin mehr Verknüpfungen geben, neue Formen der Zusammenarbeit, eine Konzentration auf innovative interdisziplinäre Spitzenforschung und exzellent ausgebildete junge wissenschaftliche Talente. Geforscht werden soll beispielsweise in den Bereichen Smart Housing, Smart Cities, Smart Mobility, Digitale Bildung, Bioinformatik, Personalisierte Medizin, Digitale Diagnostik oder Neue Methoden der Genomdatenanalyse, Biomedizinische Bildgebung und Semantische Datenintelligenz, Identitätsmanagement, Physikalische Grundlagen der IT-Sicherheit, Internet der Dinge oder Wearable Technologies.

ECDF

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Neuigkeiten

Blockseminar Entwicklung Evaluation Forschung im Oktober

Das Seminar zu Entwicklung Evaluation Forschung von Prof. Dr. Brigitte wird bereits Anfang Oktober als Blockseminar vom 9.10. bis 14.10.2023) angeboten. Dieses Seminar beschäftigt sich vertieft mit der Theorie des Dialogischen Lernens und mit deren praktischen Umsetzung. Haben Sie Interesse an der Teilnahme an diesem Seminar, melden Sie sich bitte bei Prof. Dr. Lutz-Westphal per Mail an. Weitere Informationen: hier und im Vorlesungsverzeichnis .

17.09.2023 | Didaktik der Mathematik

28. Dialogischer Dienstag 19.09.2023

Am 19.09.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 28. Dialogischen Dienstag zum Thema Vorgedanken zum Thema der Jahrestagung: „Qualitäten suchen“ ein. Wann: 19.09.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet nach der Sommerpause im Juli am 17.10.2023 zum Thema Dialogic Tuesday - teaching students to ask their own questions and creating dialogue (best practice from Iran) statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI: Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Steiermark (Graz) am 17. und 18.11.2023. Jetzt noch anmelden! Es gibt noch fre ie Plätze! Weitere Informationen auf: https://www.dialogisches-lernen.org/jahrestagung/2023

17.09.2023 | Didaktik der Mathematik

Dialogisches Lernen beim „Forum Forschung" der DSE

Am 22.06.2023 um 14:15 Uhr trägt Prof. Lutz-Westphal beim „Forum Forschung“ der DSE zum Thema "Dialogisches Lernen (nicht nur) im Mathematikunterricht als Entwicklungs- und Forschungsfeld“ vor. Interessierte sind herzlich willkommen! Ort: Raum 001, Fabeckstraße 35 (neuer Modulbau Ewi-Psy). Abstract: https://www.fu-berlin.de/sites/dse/termine/Forum_Forschung_06_23_2.html

21.06.2023 | Didaktik der Mathematik

26. Dialogischer Dienstag 20.06.2023

Am 20.06.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 26. Dialogischen Dienstag zum Thema "Onboarding von neuen Lehrpersonen" ein. Wann: 20.06.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet nach der Sommerpause im Juli am 15.08.2023 statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI: Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Steiermark (Graz) am 17. und 18.11.2023. Die Anmeldung ist bereits möglich! Weitere Informationen auf: https://www.dialogisches-lernen.org/jahrestagung/2023

17.06.2023 | Didaktik der Mathematik

ProInformatik im Sommer 2023

Informatik studieren schon vor Studienbeginn - Anmeldung jetzt!

09.06.2023 | Informatik

Erstsemester-Portalseite

Infos für Studienanfänger*innen und Neuimmatrikulierte

09.06.2023 | Informatik

GMZ60 - Geometry, Topology, Community

23.05.2023 | Mathematik

Tag der Mathematik

22.05.2023 | Mathematik

Offene Sprechstunde des Zentrums für Familienplanung

22.05.2023 | Frauenbeauftragte

Studentische Events FLINTA* Empowerment: Selbstbehauptung und Graffitti-Workshop + All Gender Infotag HIV 25.5

15.05.2023 | Frauenbeauftragte

25. Dialogischer Dienstag 16.05.2023

Am 16.05.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 25. Dialogischen Dienstag zum Thema "Wann und in welcher Form entstehen Beziehungen zu einem Thema" ein. Wann: 16.05.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet am 20.06.2023 zum Thema " Fragen der Führungsrolle und des Onboarding für Kollegien" statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: Regionaltreffen Berlin/Brandenburg am 02.06.2023 15-19 Uhr im Saal Alt-Lietzow (nahe Evangelische Schule Charlottenburg). Weitere Informationen: https://www.dialogisches-lernen.org/regionen/berlinbrandenburg Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI: Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Steiermark (Graz) am 17. und 18.11.2023. Die Anmeldung ist bereits möglich! Weitere Informationen auf: https://www.dialogisches-lernen.org/jahrestagung/2023

14.05.2023 | Didaktik der Mathematik

ProFiL-Durchgang für Wissenschaftlerinnen auf dem Weg zur Professur

17.04.2023 | Frauenbeauftragte

24. Dialogischer Dienstag 18.04.2023

Am 18.04.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 24. Dialogischen Dienstag zum Thema "Gemeinsam über Kernideen nachdenken" ein. Wann: 18.04.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet am 16.05.2023 statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: Save the date: Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI - Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Graz am 17. und 18.11.2023.

14.04.2023 | Didaktik der Mathematik

Publikation: Biochemische pH-Oszillationen in Vesikeln

Oszillationen des pH-Wertes treten bei der urease-katalysierte Hydrolyse von Harnstoff in Lipidvesikeln auf, die durch ihre permeable Membran den Austausch von Molekülen mit der Umgebung ermöglichen. In dieser Arbeit haben wir ein reduziertes, aber genaues Zwei-Variablen-Modell für den Grenzzyklus abgeleitet und analysiert.

03.04.2023 | Computergestützte Statistische & Biologische Physik

30. März: Equal Pay, Diversität und Inklusion bei Beiersdorf

21.03.2023 | Frauenbeauftragte

23. Dialogischer Dienstag 21.03.2023

Am 21.03.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 23. Dialogischen Dienstag zum Thema "Die Kernidee - ein Begriif, viele Vorstellungent" ein. Wann: 21.03.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet am 18.04.2023 statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: 1. April 2023 : Regionaltreffen Schweiz, 10-14 Uhr an der PH Bern. Thema: „Vielfalt als Quelle für die Weiterarbeit“. Informationen und Anmeldung bis 19.03. hier: https://www.dialogisches-lernen.org/regionaltreffen-schweiz/2023 Save the date: Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI - Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Graz am 17. und 18.11.2023.

17.03.2023 | Didaktik der Mathematik

Online-Info-Veranstaltung für Frauen, die sich für die IT Branche interessieren - noch wenige Plätze frei!

01.03.2023 | Frauenbeauftragte

ChatGPT und Unterricht

Prof. Lutz-Westphal hat ihre Gedanken zur aktuellen Debatte um ChatGPT hier veröffentlicht: https://www.linkedin.com/pulse/chatgpt-und-der-faktor-mensch-im-schulischen-brigitte-lutz-westphal/ Die allgemeine Verfügbarkeit des KI-basierten Chatbots bietet viele Chancen für Unterricht und Lehre, erfordert aber auch ein (längst überfälliges) Umdenken.

24.02.2023 | Didaktik der Mathematik

22. Dialogischer Dienstag 21.02.2023

Am 21.02.2023 lädt das „Netzwerk Dialogisches Lernen“ zum 22. Dialogischen Dienstag zum Thema "Dialogisches Lernen im Politikunterricht" ein. Wann: 21.02.2023 von 17:00-18:00 Uhr Wo: Videomeeting über die Plattform Webex Wie anmelden: Für die Anmeldung schreiben Sie an brigitte.lutz-westphal@math.fu-berlin.de . Sie bekommen die Zugangsdaten dann per Mail zugeschickt. Der nächste Dialogische Dienstag findet am 21.3.2023 zum Thema "Die Kernidee: ein Begriif, viele Vorstellungent" statt. Hinweis zu den nächsten Tagungen: 1. April 2023 : Regionaltreffen Schweiz, 10-14 Uhr an der PH Bern. Thema: „Vielfalt als Quelle für die Weiterarbeit“. Informationen und Anmeldung bis 19.03. hier: https://www.dialogisches-lernen.org/regionaltreffen-schweiz/2023 Save the date: Jahrestagung „Lernen im Dialog XVI - Qualitäten finden – Rückmeldung geben“ an der PH Graz am 17. und 18.11.2023.

17.02.2023 | Didaktik der Mathematik

MIT Technology Review - Der blinde Fleck

Beim autonomen Fahren liegt Mercedes vorn, Tesla hängt hinterher. Das liegt an unterschiedlichen technischen Ansätzen. Doch der Weg zum „echten“ Robotaxi ist ohnehin noch weit – und nicht unumstritten. siehe TR - Der blinde Fleck

09.02.2023 | Dahlem Center for Machine Learning and Robotics

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