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Wiss. Mitarbeiter*in (m/w/d) Vollzeitbeschäfigung befristet bis 31.07.2025
Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: DDI-siMINT-WiMi-2023

Bewerbungsende: 28.08.2023

Die Professur für Didaktik der Informatik an der Freien Universität Berlin unter der Leitung von Prof. Dr. Ralf Romeike ist eine der forschungsstärksten und praxiswirksamsten Forschungsgruppen im Bereich der informatischen Bildung in Deutschland. Sie ist zum einen zuständig für die informatikdidaktische Qualifizierung der (zukünfgen) Informatiklehrkräfe in Studium, Fort- und Weiterbildung, zum anderen engagiert sie sich in nationalen und internationalen Forschungsprojekten zur informatischen Bildung: Wie können Themen wie Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Big Data so vermittelt werden, dass Kinder und Jugendliche zur kreativen Mitgestaltung der „Digitalen Gesellschaf" befähigt werden? Hierzu kooperiert die AG mit den Akteur*innen der
Lehrkräftebildung der FU Berlin, anderen Universitäten, der Senatsverwaltung, Schulen und anderen Akteuren der Bildungslandschaft in Deutschland und international.

Weitere Informationen:
https://ddi.mi.fu-berlin.de/
https://computingeducation.de/

Aufgabengebiet:
Sie möchten sich für die Stärkung von reflektierten und gesellschaftlich verantwortungsvollen Perspektiven in der Informatik mit einem Schwerpunkt auf Simulationen und informatische Modellierung einsetzen? Sie interessieren sich für Simulationen als drittes Standbein der Wissenschaft und Möglichkeiten der Vermittlung von informatischer Bildung auch außerhalb des Informatikunterrichts? Als Wissenschaftliche Mitarbeiterin bzw. als Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Forschungsgruppe „Didaktik der Informatik“ haben Sie die Möglichkeit, genau das zu tun.

Gegenstand der Tätigkeit sind insbesondere
• die Ermittlung von grundlegenden Kompetenzen und Anwendungsmöglichkeiten informatischer Modellierung, insbesondere im Kontext von Simulationen komplexer Themen,
• die Adaption, Weiterentwicklung und Implementierung von informatikdidaktischen Konzepten zu Modellierung, Simulation, komplexen Themen, auch unter den Aspekten Risiko und Umgang mit Unsicherheit, sowie deren Evaluation,
• Ko-Kreation von Lehr-Lernmaterialien/-Szenarios (Workshops mit Lehrkrä�en)
• die Entwicklung und Anwendung von empirischen Testinstrumenten,
• die Schulung kooperierender Dozierenden,
• Projektkoordination und -kommunikation.

Die Stelle ist in dem BMBF-geförderten Projekt siMINT (Komplexe MINT-Themen verstehen: Mit Simulationen Kompetenzen für das 21. Jahrhundert fördern) angesiedelt (Förderung von Forschungsprojekten zu Gelingensbedingungen guter MINT-Bildung), in welchem fächerübergreifende Ansätze in der MINT-Bildung entwickelt und Gelingensbedingungen für die Entwicklung und Vermittlung von MINT-Kompetenzen im 21. Jahrhundert erforscht werden sollen. Hierzu wird aus den Perspektiven von Biologie-, Mathematik-, und Informatikdidaktik untersucht, wie mit Simulationen Kompetenzen zum Verständnis komplexer MINT-Themen gefördert werden können. Im Kern des Vorhabens steht die MINT-übergreifende Forschung zur Modellier- und Risikokompetenz und zum Umgang mit Unsicherheit mit Simulationen. Mit Stakeholdern aus Schulpraxis, Wissenschaft und Wirtschaft werden evidenzbasierte Lehr-Lernkonzepte und Standards zur Kompetenzförderung entwickelt.

Im Rahmen des drittmittelfinanzierten Forschungsprojekts wird Gelegenheit zur Promotion eingeräumt.

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (1. Staatsexamen/Master/Diplom) in einem Lehramtsstudiengang Informatik, einem Informatikstudiengang oder einem angrenzenden Fachgebiet

Erwünscht:
• Erfahrungen in der (universitären oder außeruniversitären) Lehre zur Didaktik der Informatik sowie in der Informatiklehrerfortbildung
• Interesse bzw. Erfahrungen in der Entwicklung und Untersuchung von Unterrichtskonzepten der Informatik
• Bereitschaft sich mit neuen Themen und Technologien für den Informatikunterricht zu befassen
• Proaktiver und kommunikativer Arbeitsstil
• Interesse an der Zusammenarbeit in einem dynamischen, erkenntnisgetriebenen und kreativen Umfeld
• gute bis sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

Weitere Informationen erteilt Herr Prof. Dr. Ralf Romeike (ralf.romeike@fu-berlin.de / 838 65994).

Freie Universität Berlin
Fachbereich Mathematik und Informatik
Institut für Informatik
AG DDI
Herrn Prof. Dr. Ralf Romeike
Königin-Luise-Str. 24/26
14195 Berlin (Dahlem)

Mit der Abgabe einer Onlinebewerbung geben Sie als Bewerber*in Ihr Einverständnis, dass Ihre Daten elektronisch verarbeitet und
gespeichert werden.

Wir weisen darauf hin, dass bei ungeschützter Übersendung Ihrer Bewerbung auf elektronischem Wege von Seiten der Freien Universität Berlin keine Gewähr für die Sicherheit übermittelter persönlicher Daten übernommen werden kann.

Stellenausschreibung vom: 31.07.2023
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**Wiss. Mitarbeiter*in (Praedoc) (m/w/d) Vollzeitbeschäftigung befristet bis 29.02.2024 Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: AG-DDI_2022.2_WiMi_PetraKIP**

Bewerbungsende: 23.05.2022

Die Professur für Didaktik der Informatik an der Freien Universität Berlin unter der Leitung von Prof. Dr. Ralf Romeike ist eine der forschungsstärksten und praxiswirksamsten Forschungsgruppen im Bereich der informatischen Bildung in Deutschland.
Sie ist zum einen zuständig für die informatikdidaktische Qualifizierung der (zukünftigen) Informatiklehrkräfte in Studium, Fort- und Weiterbildung, zum anderen engagiert sie sich in nationalen und internationalen Forschungsprojekten zur informatischen Bildung:
Wie können Themen wie Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Big Data so vermittelt werden, dass Kinder und Jugendliche zur kreativen Mitgestaltung der „Digitalen Gesellschaft" befähigt werden? Hierzu kooperiert die AG mit den Akteuren der Lehrerbildung der FU Berlin, anderen Universitäten, der Senatsverwaltung, Schulen und anderen Akteuren der Bildungslandschaft in Berlin und Brandenburg.

Weitere Informationen:
https://ddi.mi.fu-berlin.de/
https://computingeducation.de/

Aufgabengebiet:
Sie möchten sich für die Stärkung von reflektierten und gesellschaftlich verantwortungsvollen Perspektiven in der Informatik mit einem Schwerpunkt auf KI einsetzen? Sie interessieren sich für Möglichkeiten der Vermittlung von Bildung zur Künstlichen Intelligenz? Als Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in der Forschungsgruppe „Didaktik der Informatik“ haben Sie die Möglichkeit, genau das zu tun.

Gegenstand der Tätigkeit sind insbesondere

• die Ermittlung von KI-bezogenen Lehr-Lern-Voraussetzungen bei Studierenden,
• die Adaption, Weiterentwicklung und Implementierung von informatikdidaktischen Konzepten zu künstlicher Intelligenz sowie deren Evaluation,
• die Unterstützung der Entwicklung des KI-Portfolios,
• die Schulung kooperierender Dozenten,
• Projektkoordination und -kommunikation.

Die Stelle ist in dem BMBF-geförderten Projekt PetraKIP angesiedelt (Forschung zur digitalen Hochschulbildung - Innovationen in der Hochschulbildung durch Künstliche Intelligenz und Big Data), in welchem Künstliche Intelligenz als Bildungsgegenstand in der Hochschulbildung anhand der Erforschung und Anwendung(sentwicklung) eines KI-basierten Portfolios mit didaktischen Interventionen erschlossen werden soll.

Im Rahmen des drittmittelfinanzierten Forschungsprojekts wird Gelegenheit zur Promotion eingeräumt. Bei Interesse kann eine längerfristige Perspektive in der Arbeitsgruppe über ein Anschlussprojekt in Aussicht gestellt werden.

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes wiss. Hochschulstudium (1. Staatsexamen/Master/Diplom) in einem Lehramtsstudiengang Informatik, einem Informatikstudiengang oder einem angrenzenden Fachgebiet

Erwünscht:
• sehr gute fachliche und fachdidaktische Kenntnisse in der Informatik
• erste Erfahrungen in der informatikdidaktischen Forschung, beispielsweise durch Master- bzw. Staatsexamensarbeit in der Informatikdidaktik
• Erfahrungen in der (universitären oder außeruniversitären) Lehre zur Didaktik der Informatik sowie in der Informatiklehrerfortbildung
• Interesse bzw. Erfahrungen in der Entwicklung und Untersuchung von Unterrichtskonzepten der Informatik (insbesondere zur Künstlichen Intelligenz)
• Bereitschaft sich mit neuen Themen und Technologien für den Informatikunterricht zu befassen
• proaktiver und kommunikativer Arbeitsstil
• Interesse an der Zusammenarbeit in einem dynamischen, erkenntnisgetriebenen und kreativen Umfeld
• gute bis sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift

Weitere Informationen erteilt Herr Prof. Dr. Ralf Romeike (ralf.romeike@fu-berlin.de / +49 30 838 65994).

Weitere Informationen
Bewerbungen sind mit aussagekräftigen Unterlagen unter Angabe der Kennung im Format PDF (vorzugsweise als ein Dokument) elektronisch per E-Mail zu richten an Frau Kate Wegner (kate.wegner@inf.fu-berlin.de).

Mit der Abgabe einer Onlinebewerbung geben Sie als Bewerber/in Ihr Einverständnis, dass Ihre Daten elektronisch verarbeitet und gespeichert werden.
Wir weisen darauf hin, dass bei ungeschützter Übersendung Ihrer Bewerbung auf elektronischem Wege von Seiten der Freien Universität Berlin keine Gewähr für die Sicherheit übermittelter persönlicher Daten übernommen werden kann.

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2 Stellen Wiss. Mitarbeiter/-in (Praedoc) (m/w/d) Vollzeitbeschäftigung (1/2-Teilzeitbeschäftigung ggf. möglich) befristet bis 30.11.2025 (vorbehaltlich der Mittelbewilligung) Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: AG-DDI_2021.3_WiMi_ENKIS

Die Ausschreibung erfolgt unter dem Vorbehalt der endgültigen Bewilligung durch die/den Drittmittelgeber/-in. Die Stellen können ggf.in Vollzeit (100%) oder in Teilzeit (50%) vergeben werden. Bitte geben Sie Ihre Präferenz in der Bewerbung mit an.

Wie können Themen wie Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Big Data so vermittelt werden, dass Kinder, Jugendliche und Erwachsene zur kreativen Mitgestaltung der „Digitalen Gesellschaft" befähigt werden? Hierzu kooperiert die AG mit den Akteuren der Lehrerbildung der FU Berlin, anderen Universitäten, der Senatsverwaltung, Schulen und anderen Akteuren der Bildungslandschaft in Berlin und Brandenburg.

Weitere Informationen:
https://ddi.mi.fu-berlin.de /
https://computingeducation.de/

Aufgabengebiet:
Die Stelle ist in dem BMBF-geförderten Projekt ENKIS (Etablierung nachhaltiger KI-bezogener Studienangebote für eine Verantwortungsvolle Künstliche Intelligenz an der Freien Universität Berlin) angesiedelt, das u. a. auf die Konzeption und Umsetzung didaktisch innovativer neuer Studienangebote in der KI abzielt. Gegenstand der Tätigkeit ist insbesondere die forschungsgeleitete Entwicklung von KI-Studienangeboten für Studierende außerhalb der Informatik.

Hierzu gehören:

• Projektkoordination und -kommunikation: regelmäßige Treffen, Ringvorlesung KI, Workshoporganisation, kontinuierlicher Diskurs Informatikdidaktik / KI-Didaktik und KI-Fachwissenschaft; Monitoring des Informationsflusses zwischen allen Beteiligten; Sicherstellung des Austauschs zwischen allen Projektbeteiligten
• Kommunikation mit den Stakeholdern an der FU und an weiteren Universitäten (bspw. BUA)
• KI-Studienberatung und Öffentlichkeitsarbeit
• informatikdidaktisches Coaching
• Zwischenberichte, Abschlussbericht, Dokumentation des Gesamtprojekts

Im Rahmen des drittmittelfinanzierten Forschungsprojekts wird Gelegenheit zur Promotion eingeräumt.

Erwünscht:
• sehr gute fachliche und fachdidaktische Kenntnisse in der Informatik (insbesondere im Bereich der Künstlichen Intelligenz)
• erste Erfahrungen in der informatikdidaktischen Forschung, beispielsweise durch Master- bzw. Staatsexamensarbeit in der Informatikdidaktik
• Erfahrungen in der universitären Lehre zur Didaktik der Informatik
• Bereitschaft sich mit neuen Themen und Technologien für die informatische Lehre an Universitäten zu befassen
• gute bis sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift
• sehr gute Deutschkenntnisse

Weitere Informationen erteilt Herr Prof. Dr. Ralf Romeike (ralf.romeike@fu-berlin.de).

Weitere Informationen
Bewerbungen sind mit aussagekräftigen Unterlagen unter Angabe der Kennung im Format PDF (vorzugsweise als ein Dokument) elektronisch per E-Mail zu richten an Frau Kate Wegner (kate.wegner@inf.fu-berlin.de)

Aus gegebenem Anlass und für die Zeit des Präsenznotbetriebes der Freien Universität Berlin bitten wir Sie, sich elektronisch per E-Mail zu bewerben. Die Bearbeitung einer postalischen Bewerbung kann nicht sichergestellt werden. Mit der Abgabe einer Onlinebewerbung geben Sie als Bewerber/in Ihr Einverständnis, dass Ihre Daten elektronisch verarbeitet und gespeichert werden. Wir weisen darauf hin, dass bei ungeschützter Übersendung Ihrer Bewerbung auf elektronischem Wege von Seiten der Freien Universität Berlin keine Gewähr für die Sicherheit übermittelter persönlicher Daten übernommen werden kann.

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Wiss. Mitarbeiter/-in (Praedoc) (m/w/d) Vollzeitbeschäftigung befristet auf 3 Jahre Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: TrainDL-DDI-FUB

Die Ausschreibung erfolgt unter dem Vorbehalt der endgültigen Bewilligung durch den Drittmittelgeber.

Die Professur für Didaktik der Informatik an der Freien Universität Berlin unter der Leitung von Prof. Dr. Ralf Romeike ist eine der forschungsstärksten und praxiswirksamsten Forschungsgruppen im Bereich der informatischen Bildung in Deutschland. Sie ist zum einen zuständig für die informatikdidaktische Qualifizierung der (zukünftigen) Informatiklehrkräfte in Studium, Fort- und Weiterbildung, zum anderen engagiert sie sich in nationalen und internationalen Forschungsprojekten zur informatischen Bildung: Wie können Themen wie Digitalisierung, Künstliche Intelligenz und Big Data so vermittelt werden, dass Kinder und Jugendliche zur kreativen Mitgestaltung der „Digitalen Gesellschaft" befähigt werden? Hierzu kooperiert die AG mit den Akteuren der Lehrerbildung der FU Berlin, anderen Universitäten, der Senatsverwaltung, Schulen und anderen Akteuren der Bildungslandschaft in Berlin und Brandenburg.

Weitere Informationen:
https://ddi.mi.fu-berlin.de/
https://computingeducation.de/

Aufgabengebiet:
Die Stelle ist in dem Erasmus+-geförderten Projekt TrainDL angesiedelt, in welchem gemeinsam mit internationalen Partnern aus Europa, den verantwortlichen Bildungsministerien sowie den nationalen Informatikfachgesellschaften Konzepte zu Data Literacy und Künstliche Intelligenz in der Lehrerfortbildung entwickelt und erprobt werden sollen.
Ziel des Projekts ist es herauszufinden, wie Datenkompetenzen und Kompetenzen zur künstlichen Intelligenz strukturell in die Aus- und Fortbildung von Lehrkräften (Informatik/STEAM/Grundschule) implementiert werden können.

Gegenstand der Tätigkeit sind insbesondere die Weiterentwicklung und eigenständige Entwicklung, Durchführung und Evaluation von Fortbildungskonzepten zu
* Data Literacy
* Künstliche Intelligenz
* Computational Thinking
* Informatik in STEAM-Fächern
* Informatik in der Grundschule

Erwünscht:
• sehr gute fachliche und fachdidaktische Kenntnisse in der Informatik
• erste Erfahrungen in der informatikdidaktischen Forschung, beispielsweise durch Master- bzw. Staatsexamensarbeit in der Informatikdidaktik
• Erfahrungen in der (universitären oder außeruniversitären) Lehre zur Didaktik der Informatik sowie in der Informatiklehrerfortbildung
• Erfahrungen in der Entwicklung und Untersuchung von Unterrichtskonzepten für Informatikunterricht an allgemeinbildenden Schulen (insbesondere zur Künstlichen Intelligenz und zu Data Literacy)
• Bereitschaft sich mit neuen Themen und Technologien für den Informatikunterricht zu befassen
• gute bis sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Interesse an einer Promotion in der Didaktik der Informatik wird begrüßt.

Weitere Informationen erteilt Herr Prof. Dr. Ralf Romeike (ralf.romeike@fu-berlin.de ).